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Nous avons fêté l’Épiphanie comme il se doit! Couronnes et galettes étaient au rendez-vous! C'est important pour que les enfants prennent petit à petit des repères dans le calendrier.

Les couronnes

Chacun a pu choisir un modèle de couronne, le tracer, le peindre et le décorer à sa façon: boules de cotillon, motifs en aluminium, gommettes, plumes et perforatrices... Tout cela était à disposition pour que chacun réalise la couronne voulue. Attention, choix, minutie et application étaient de rigueur!

Utilisation du pistolet à colle pour Chloé.

Les belles têtes couronnées

La galette

Ne restait plus qu'à travailler un écrit qui nous plaît bien: la recette de la galette. Respect des ingrédients et des proportions, respect des étapes, nous avons bien suivi les indications et nous pourrons la refaire à la maison (intérêt de l'écrit)! Ce faisant nous avons revu le vocabulaire des ustensiles, des ingrédients et nous avons pris des repères dans l'écrit (repérage de mots, lecture de gauche à droite...)

Préparation...

Dégustation! Bon appétit et bravo à Pol Herri et Tim qui ont eu la fève!

Bonne année!

Et voici ….2015 ! Les MS/GS ont écrit une carte de vœux à la personne de leur choix pour lui souhaiter une bonne année. Les MS ont écrit quelques mots en majuscules et les GS ont écrit en « attaché ». Un projet sympathique pour donner sens à l’écrit !

Fabriquée

admirée

postée

Nous avons débuté l’année par la lecture d’un album : Petit ogre veut aller à l’école. Un drôle de petit personnage qui aimerait tant que sa maman sache lire pour lui faire de bons gâteaux et lui raconter des histoires. Qu’à cela ne tienne, il décide d’aller à l’école pour apprendre à « faire parler les petits signes noirs » ! Un album qui nous a questionnés quant au rôle de l’école et celui de l’écrit en particulier…

Puis, à notre tour, nous avons fait parler les « petits signes noirs » pour réaliser le bon gâteau de maman ogre….

tous au travail !!

QUEL BON GATEAU !!!