La compétition entre les 5 familles de la classe de CP-CE1 (girafes, springboks, crocodiles, calaos et caméléons) bat toujours son plein !!

Pour cette deuxième période de compétition, les élèves de la classe se sont surpassé et les équipes ont toutes récolté plus de 140 grammes de sable grâce à leur investissement durant les défis proposés en classe !

L'équipe vainqueure, pour cette fois, est celle des SPRINGBOKS !

Ils ont remporté un petit déjeuner complet: chocolat chaud, jus d'orange, pains au chocolat, croissants, brioche, confiture, pâte à tartiner...etc.

Voici les quelques photos de ce moment!

Cette année encore les élèves ont participé aux concours KANGOUROU et KOALA...!

Vos enfants ont fait preuve d'engagement, de persévérance et ont ainsi obtenu de bons résultats lors du concours. Ceci leur a permis de remporter plusieurs lots bien mérités: diplômes, magazines, jeux, livres...

Mention spéciale aux élèves les mieux classés !

FELICITATIONS ET BRAVO A TOUS !!!!

Comme vous le savez tous, notre projet pédagogique cette année prenait sa source dans la géométrie.

Afin que nos élèves travaillent ce domaine de façon motivante toute l'année nous les avons impliqués dans le projet en leur proposant la réfection de nos cours de récréation.

Dans un premier temps, nous avons demandé aux élèves de nous présenter la cour de leurs rêves; les réponses que nous avons eues allaient de la plus responsable à la plus saugrenue (de cabanes pour jouer au loup, à la piscine en passant par des marelles, des magasins, des ponts, des circuits ou encore un mur de grimpe...).

La deuxième étape, a consisté à réunir tous les délégués des classes (de la GS au CM2) et de faire des choix appropriés:

• côté maternelle, les élèves ont donc opté pour: un circuit vélos et trottinettes, une marelle, repeindre l'escargot, des cabanes pour jouer au loup et repeindre les structures bois extérieures
• côté primaire, les enfants ont choisi de repeindre les marelles, repeindre les terrains (basket et football), de transformer le quadrillage en cible, de créer un billodrome (circuit pour billes), de peindre des cabanes pour jouer au loup, de créer des pistes de bowling, d'installer un tableau à craies et un mur de grimpe.

Un sacré projet nous attendait alors... Seulement voilà, les élèves allaient devoir travailler pour le rendre possible.

Le projet fut présenté (à l'aide d'un montage photos et vidéo) à toutes les personnes présentes lors du conseil d'établissement: personnel de l'école, parents membres des associations, parents d'élèves, délégués des élèves...

Ainsi dans chaque classe, ils ont tous mis la main à la pâte!

• Pour les CP-CE1 : Réalisations  approximatives des plans des cours, repérage et complément des plans des cours par collage des représentations des structures (CP), complément par traçage de plans vierges des cours (CE1)

• Du CE2 au CM2: Mesures des cours - utilisation de nouveaux outils de mesure: double décamètre... (CM1-CM2), réalisation de plans à échelle des cours (CM1-CM2), estimation et mesure des nouveaux tracés (CE2-CM1), calculs des périmètres et aires des nouveaux tracés (du CE2 au CM2)

• Le développement du vivre ensemble (respect de consignes simples de circulation dans le circuit vélo, prêt des vélos, respect de règles de jeux (escargot, marelle)
• Le développement du langage et de l’imagination (des aménagements pour créer des situations de jeux à imaginer et à inventer, le langage pour les partager avec ses camarades et se faire comprendre)
• Le développement du répertoire moteur (se déplacer et contrôler sa vitesse en vélo, courir, sauter à pieds joints, à cloche pieds, sur les marelles

Pour illustrer notre travail sur le jardin, les enfants ont eu la chance de suivre les aventures de Prosper le gentil ver de terre. Un drôle de petit animal qui nous a appris plein de choses en terme de jardinage! Un chouette spectacle!

Les enfants ont planté les semis dans les carrés potagers. Certains se sont bien acclimatés, d'autres n'ont pas résisté au vent, à la pluie . Les enfants ont réalisés de petits écriteaux  pour garder mémoire de ce qui a été planté. L'occasion d'apprendre, de suivre et d'observer l'évolution de nos plantations. Chaque jour une équipe observe les changements, arrose, désherbe et transmet ses observations à la classe...

On trie la terre, on creuse, on met un peu de terreau avant de planter et l'on arrose copieusement!

Les radis seront à éclaircir.

Les tomates se plaisent bien, elles auront bientôt besoin d'un tuteur.

Les pommes de terre pointent le bout du nez!

Les plants de courgettes n'ont pas résisté aux intempéries...

Les feuilles de salade ont été coupées au moment de la plantation pour une meilleure pousse.

Les fleurs du fraisier ont laissé place aux premiers fruits. Elles mûrissent doucement.

Une partie des jardiniers en herbe en classe de MS/GS!

Les élèves du cycle 3 ont découvert le pop up à la bibliothèque.

Mais qu'est-ce donc vous demandez-vous ? Les photos vous le diront !

Sinon, demandez à vos enfants !!!

Dans la classe des CE2/CM1, la compétition entre les Mario, les Luiggi et les Yoshi a continué au cours du 2ème trimestre.

Après de nouveaux défis, ce sont les luiggi qui ont gagné cette 2ème manche.

Ils ont pu ainsi eux aussi jouer à la console wii avec leurs héros favoris.

Bravo à eux !

Après avoir travaillé sur la sécurité domestique en éducation civique, trois infirmières sont venues clôre ce travail autour d'une présentation.

Répartis en 4 groupes, les enfants ont pu découvrir, lister puis présenter quelques dangers domestiques dans différentes pièces de la maison.

Après le visionnage d'un DVD, les enfants ont terminé cette journée par un bon goûter.

Au début l’année les élèves de CM1/CM2 ont choisi un jour pour fêter notre projet de classe des super-héros. Ce jour était ce mardi 12 mai. Les élèves ont alors vécu une journée d'école déguisés en super-héros!

Avez-vous déjà vu des super-héros à l’école ?

Ils travaillent comme tout le monde …

… mais à la différence près qu’ils ont la réponse à toutes les questions !

Savez-vous que les super-héros aiment jouer au tennis, au loup garou, au golf ou au mölkky ?

Et comme tout le monde, ils ont besoin de reprendre des forces le midi :

Les super-héros s’entrainent aussi à la cup song.

Merci à mes super-élèves pour cette super journée ! :)

Trois infirmières de Saint Joachim sont venues ce lundi 4 mai à l'école pour travailler dans un premier temps autour des accidents domestiques.

Les élèves étaient alors répartis en 4 groupes dans des petits ateliers:

Ensuite les élèves ont regardé un DVD sur les gestes à faire en cas d'accident. Ils ont pu poser toutes leurs questions aux infirmières.

Puis après un petit quizz, ils ont reçu leur diplôme :

Enfin, ils ont partagé un goûter gentiment offert par les infirmières.