Expériences : plantations en TPS-PS-MS

 Après avoir lu l’album « Jacques et le haricot magique », nous avons décidé  de   planter des graines de haricot.

Seront-elles magiques comme celles de Jacques ???

En ateliers :

Manipulation, description et observation à la loupe des graines (en particulier celle du haricot)

Activité de tri (graines / non graines ...)

Plantation des graines de haricot (par   groupes d'ateliers ) 

à partir des 1ères idées des élèves :

ü En PS : certains pensent que les graines n’ont pas besoin de terre mais il faut bien les arroser ! Pour d’autres, il faut les arroser presque tous les jours et bien mélanger la terre avec un peu d’herbe !

ü En MS : Ils sont tous d'accord sur un point : il faut de la terre. Certains  ont beaucoup beaucoup arrosé lors de la plantation (et les jours suivants aussi !!). D'autres ont été plus mesuré sur l'arrosage.

Après quelques jours : résultat des expériences :  

                   Les graines sans terre mais arrosées ont uniquement germé !

                   Un petit germe et des racines sont apparus.

                 D'autres, trop enfoncées et trop arrosées, ont pourri !

 Avec les graines légèrement enfouies sous la  terre  et modérément arrosées, des petites plantes sont apparues : tout d'abord une tige, puis la graine ((séparée en 2) et s'élevant du sol, et quelques feuilles. 

  La croissance se poursuit ... 

Seront-ils géants comme ceux de Jacques ???

  De cette première expérience, nous retenons :

     (presque tous les jours !)          

 Nous allons désormais pouvoir continuer nos expériences de jardinage dans  les carrés potagers construits sur notre cour (merci aux papas pour leur aide !!).