Ce vendredi, les élèves de CM1/CM2 sont allés à la bibliothèque pour vivre une animation autour de  l'encyclopédie de Diderot.

La séance a débuté par une présentation de l'encyclopédie par Julie la bibliothécaire et une mise en contexte historique. 

Puis les élèves ont participé à deux ateliers:

- un Quizz

- classer des images par catégorie pour reconstituer les différentes sous parties d'une encyclopédie.

Dans la classe de CP-CE1 , les monstres s'incrustent vraiment partout...

Même au sein de leurs œuvres d'arts...

En effet, depuis le début de l'année les CP-CE1 ont réalisé:

- leur sous-main "monstre" faisant appel à leur inventivité et leur imaginaire afin de créer un monstre qui sera le leur durant toute l'année scolaire. Pour cela ils ont utilisé des matériaux tel de le pastel gras et l'encre

- un monstre à la plage, utilisant la technique de l'encre, les crayons de couleur et du collage

- un monstre sur fond quadrillé noir et blanc, nécessitant la manipulation de la règle, le collage et un coloriage aux feutres

- un monstre "Mondrian", à l'aide de collages et de tracés les élèves ont réussi à intégrer des monstres au sein d'œuvres très inspirées de Mondrian.

Les élèves réalisent actuellement un marque-page monstre nécessitant un coloriage propre et un découpage très précis.

En vue de préparer le printemps des poètes, chaque élève de la classe de CE2/CM1 a rédigé un poème. Sans thème imposé, chacun a pu exprimer son style poétique afin de remettre sa poésie à Julie la bibliothécaire.

Les enfants furent ravis de retrouver leur création, accrochée dans l’arbre poétique, édifié pour l’occasion par Julie.

Ils découvrirent durant cette séance de nouveaux poètes (ou certains dejà connus) et les mirent à l’honneur sous différentes façons : jeux de cartes, partage à haute voix ou mise en image de poèmes.

Ravis par cette séance, chacun peut désormais l’affirmer : « vive la poésie !!! »

Depuis le début de l'année, tous les jeudis et vendredis, après l'éveil, les élèves de CM1/CM2 ont des ateliers dans lesquels ils sont répartis en groupes (FBI, MI6, Scotland Yard et CIA).

Pendant ces ateliers les élèves sont soient :

- en logico numération ou calculs:

- en véritechs mesures et géométrie :

- en lecture à résoudre par deux les enquêtes de l'inspecteur La fouine:

- en rédaction :

- en jeux :

- en poésie:

Le thème cette année dans la classe de CP-CE1 est celui des monstres.

Quoi de plus logique alors que de créer un livre de monstres...?!!

En effet, les élèves ont découvert un livre en lecture offerte:

LES MONSTRES SONT PARTOUT.

Il s'agit d'un livre présentant tous les monstres que seuls les enfants peuvent voir. Ainsi nous avons découvert: le monstre des chaussettes, le monstre de la salle de bain, le monstre de la bibliothèque de papa, le monstre des fleurs... et pleins d'autres.

Nous avons donc décidé de créer nous aussi une livre présentant de nouveaux monstres non présents dans le livre initial.

Pour cette réalisation, il nous a fallu, dans un premier temps, analyser le mode de présentation des monstres, puis nous avons formé des binômes et trinômes.

Dans un premier temps, chaque groupe a référencé les idées de monstres qu'ils avaient, puis ils ont choisi le monstre qu'ils allaient devoir inventer.

Bientôt, ils devront effectuer les descriptions et les illustrations de chaque monstre avant de faire imprimer notre fameux livre !