• Le projet pédagogique

    Le projet pédagogique fixe des objectifs en terme de pédagogie dans l'école. Il s'étale sur trois ans et, est construit par les enseignants de l'école à partir des résultats des évaluations des élèves.

    Il permet de fixer des objectifs et de mettre en place des actions afin de faire progresser les élèves dans les domaines les plus difficiles pour eux.

  • Comme vous le savez tous, notre projet pédagogique cette année prenait sa source dans la géométrie.

    Afin que nos élèves travaillent ce domaine de façon motivante toute l'année nous les avons impliqués dans le projet en leur proposant la réfection de nos cours de récréation.

    Dans un premier temps, nous avons demandé aux élèves de nous présenter la cour de leurs rêves; les réponses que nous avons eues allaient de la plus responsable à la plus saugrenue (de cabanes pour jouer au loup, à la piscine en passant par des marelles, des magasins, des ponts, des circuits ou encore un mur de grimpe...).

    La deuxième étape, a consisté à réunir tous les délégués des classes (de la GS au CM2) et de faire des choix appropriés:

    • côté maternelle, les élèves ont donc opté pour: un circuit vélos et trottinettes, une marelle, repeindre l'escargot, des cabanes pour jouer au loup et repeindre les structures bois extérieures
    • côté primaire, les enfants ont choisi de repeindre les marelles, repeindre les terrains (basket et football), de transformer le quadrillage en cible, de créer un billodrome (circuit pour billes), de peindre des cabanes pour jouer au loup, de créer des pistes de bowling, d'installer un tableau à craies et un mur de grimpe.

    Un sacré projet nous attendait alors... Seulement voilà, les élèves allaient devoir travailler pour le rendre possible.

    Le projet fut présenté (à l'aide d'un montage photos et vidéo) à toutes les personnes présentes lors du conseil d'établissement: personnel de l'école, parents membres des associations, parents d'élèves, délégués des élèves...

    Ainsi dans chaque classe, ils ont tous mis la main à la pâte!

    • Pour les CP-CE1 : Réalisations  approximatives des plans des cours, repérage et complément des plans des cours par collage des représentations des structures (CP), complément par traçage de plans vierges des cours (CE1)

    Le projet pédagogique année 2014-2015Le projet pédagogique année 2014-2015

     

     

     

    • Du CE2 au CM2: Mesures des cours - utilisation de nouveaux outils de mesure: double décamètre... (CM1-CM2), réalisation de plans à échelle des cours (CM1-CM2), estimation et mesure des nouveaux tracés (CE2-CM1), calculs des périmètres et aires des nouveaux tracés (du CE2 au CM2)
    De plus,  pour les élèves de maternelle, ces nouveaux aménagements de cour, outre la joie qu’ils suscitent, seront une belle occasion de vivre ce qu'ils apprennent:
    • Le développement du vivre ensemble (respect de consignes simples de circulation dans le circuit vélo, prêt des vélos, respect de règles de jeux (escargot, marelle)
    • Le développement du langage et de l’imagination (des aménagements pour créer des situations de jeux à imaginer et à inventer, le langage pour les partager avec ses camarades et se faire comprendre)
    • Le développement du répertoire moteur (se déplacer et contrôler sa vitesse en vélo, courir, sauter à pieds joints, à cloche pieds, sur les marelles
    Après tous ces efforts est arrivé le temps de la finalisation du projet: la peinture de nos cours! Mais avant ça il a fallu les nettoyer...!
    Nous avons eu la chance d'avoir un papa d'élève qui est gentiment venu "dégrossir" le travail en passant les cours à la balayeuse. Encore merci à lui!

    Le projet pédagogique année 2014-2015

    Puis les élèves ont continué le travail...

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    Une fois les cours nettoyées, il ne restait plus qu'à les peindre...! Et là les parents volontaires ont pris le relai en venant deux samedis matin (le 23 et le 30 mai).

    Encore un ENORME MERCI à eux !

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    Malgré l'investissement de tous, la cour du côté primaire n'est pas terminée, nous reviendrons vers vous afin d'effectuer un dernier samedi matin...!

    Un très grand merci aussi aux trois associations de parents de l'école qui ont financé ce projet !

    Merci à tous d'avoir rendu le projet de vos enfants réalisable...!

     


  • Suite au recueil des données sur l'année scolaire 2012/2013, il est apparu que les élèves de l'école présentaient des difficultés en résolution de problèmes et en géométrie.

    Par conséquent l'équipe à développé un projet pédagogique autour des trois axes suivants:

    • la résolution de problèmes

    • la géométrie

    • la persévérance et le soin.

     

    Lors de l'année 1 (2013/2014) le projet tournait principalement autour de la résolution de problèmes.

     

    Vous pouvez en consulter le descriptif:

    Télécharger « Descriptif du projet 2013-2014.pdf »





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